JMP对统计教学的帮助

Michael

JMP对统计教学的帮助

       说起统计学，十几年前我在国内大学念本科时就接触过了，应该说那是一段不太愉快的经历。在学习统计学的那段时间里，老师和学生们要做的主要工作就是大量地推导概率分布的结果，而不是和实际的应用实践联系在一起。结果是，老师辛苦了一整个学期，学生们却依旧茫茫然不记得到底学到了些什么。诚然，在统计学的教学中强调数学推导和手工计算的重要性有一定的益处，但如果能将统计学和实际的应用研究结合起来，效果应当会至少比现在好得多，学校设置统计学课程的意义也将更大？

       随着现代社会计算机技术的高速发展，统计学软件逐渐在传授数据分析技能、辅助教学工作的开展和提高学生学习兴趣等方面都起到了非常积极和正面的作用。这样的软件其实也不算少，以我这十几年来的在海外求学工作的经历来看，JMP软件是其中的杰出代表。它是来自于全球最大的统计学软件及解决方案供应商SAS公司的桌面型交互式统计探索软件包。我走访过很多世界知名的高校，像斯坦福、耶鲁、MIT、沃顿商学院、牛津大学、法国波尔多大学、柏林自由大学、日本庆应大学等等，无一例外地都看到JMP软件出现在它们的管理学、工程学、生物学、医学等专业统计应用课堂上。两年前，与国内的同行交流，发现复旦大学、中欧管理学院等先进大学也有不少老师在使用JMP了，当时大概是因为JMP软件发行了中文版吧……

       工欲善其事，必先利其器，这是放之四海而皆准的真理。这么多大名鼎鼎的大学都不约而同地选择同一种统计学软件，自然说明JMP软件有其独特的魅力。结合多年来学生和讲师双重身份的体会，我觉得JMP软件确实特点鲜明，非常适合高校管理类和工程技术类的统计学教学工作。

       首

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核桃木瓜

statbyang 发表于 2013-8-28 09:32
看来楼上版主应该也是数理统计出身，我所说的枯燥是站在入门前的学生的角度，在很多非综合性大学里能有几人 ...

       我觉得想做好统计教学，需要先向学生介绍课程设置的结构、讲课的脉络、基本概念和基本分析方法，可以跳开课本章节和进度的束缚，思路清晰，结构紧凑，有选择性地分配时间和精力，详略得当，让学生掌握好方法和概念，做题和以后的分析建模和做项目都不是问题。
       另外我比较喜欢先学基础的数理统计，再学学科应用统计。现在大数据火热，把统计基础学好，才能根据研究目的分析数据，探索挖掘数据，让数据为自己服务。

       有些分析者不知道想干什么，该干什么，要干什么，拿来数据不分缘由就按照统计方法去“分析”，拿来原始数据不做初步整理，不做清洗不做整合，忽略研究目的和意义，差不多是某个统计方法就套用，得出一点结果就下结论，甚至修改数据以符合某统计分析的条件，最后得出的结果显然不可信，这样的荒唐分析交付的结果显然更可怕，也因此让统计蒙冤。

       所以在教统计的时候，不仅讲统计学，还要帮助学生树立“统计观”，掌握分析原则和处理数据的态度，这也是统计分析相关从业人员的一份职业素养甚至是个人修养！

phinikes

学习中，谢谢分享

mandeling

学习下，

KevinNovasep

Thanks for showing

nanfeng36

一图胜千言万语

jhwooo

收藏了。谢谢楼主分享

lishu004

好好学习，天天向上。

xuhaidan

好好学习天天向上

bennyblack

觀摩下大大的文章 推推推

wangtian4625

参考yixiaban